Introduction — L'amphithéâtre

Une étudiante lève le doigt. Elle n'est pas en train de contester le système. Elle énonce une vérité. Une vérité simple, arithmétique, presque banale à formuler. Le système ne peut pas l'enregistrer — non par malveillance, mais parce qu'il n'est pas construit pour cela. Il est construit pour autre chose.

Ce qui suit ne découle pas de cette scène. Il lui préexiste, ou lui est contemporain. Jamais postérieur. C'est une précision qui compte.

TITRE I — Quatre

Les faits qui suivent n'ont pas été vécus pour illustrer une thèse. La thèse est venue après, ou en même temps — jamais avant.